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云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。何为“先生”?
“先生”必善于学习,“三人行,必有我师焉”;“先生”能答疑解惑,“师者,所以传道授业解惑也”;“先生”肯无私奉献,“落红不是无情物,化作春泥更护花”;“先生”是学识人品、胸襟气度、理想信念的表率,“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。
正如习近平总书记所说,教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。《2023中国诗词大会》第五期将带我们一起走近诗词中的“大先生”。
“相爱相杀”真损友
苏黄惊喜再相逢
“何时一樽酒,重与细论文”,苏轼与黄庭坚是北宋文坛巨星,两人亦师亦友,惺惺相惜,被后世传为佳话。
苏轼与黄庭坚“鄱阳湖相会”的故事出现在本期“情景共答题”中,大风三日,相会三日,宦海沉浮之际,旧友相逢,把酒言欢,言谈之中又少不了文人的诙谐,两人都拿对方写的字开涮,苏轼嘲笑黄庭坚的字“长蛇挂树”,而黄庭坚笑话苏轼的字“又胖又扁”。两人堪称“最佳损友”代表,然而这丝毫不影响两人的书法作品《松风阁诗帖》《渡海帖》名传千古。
“人生一知己,足以慰风尘”,苏门诸贤之间既是求学问道的名师与高弟,也是意气相投、诗文相赏的良师与益友。
苏轼除了文学家、书法家这个身份之外,还有一个为人熟知的身份——美食家。他是当之无愧的“北宋第一美食博主”,每到一个地方,都能开发出当地的“特色菜”。在本期节目中,现场百人团选手围绕苏轼的美食地图接龙诗句,“我在长江吃竹笋”——“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”;“我在惠州吃荔枝”——“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”;“我爱吃河豚”——“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”;“我爱吃饼”——“小饼如嚼月,中有酥与饴”……还有什么是“坡仙”不爱吃的?本着满腹的奇趣,东坡先生把人生的逆境过成了诗情画意,把平淡的食材变成了珍馐美味。
节目开篇“大浪淘沙”中还出现过一位“先生”,与苏轼一样,也是文学史上的天才巨匠,他正是“彭泽先生柳,山阴道士鹅”中的“彭泽先生”陶渊明。他衣袂飘飘,神采奕奕;宁愿背负世人的万般不解,也不愿为五斗米而折腰。戴月荷锄,于乡间小路怡然自得;种豆南山,用双手种下诗意生活。“采菊东篱下,悠然见南山”,他同他的诗歌都凝固成南山下一幅优美的画面,他与苏轼虽然仕途受挫,物质上穷困潦倒,但都在文学上“种”出了自己的一番天地,铸就了文学上的耀眼光环。
“康氏画图”有新招
短袖作画赠少年
诗情画意是自由的心灵在广阔世界飞翔时闪耀的美丽火花,只要生命存在,诗意就不会消失。
本集“诗中有画”环节,康老师挥毫在白色短袖上作画,易水岸边,揖别座客,结合关键字“萧”引出诗句“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”;阳关道上,策马西行,结合“尽”字引出诗句“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。西北遥望,重峦叠嶂,结合“山”字引出诗句“西北望长安,可怜无数山”。节目已从诗句的记诵逐渐拓展到考查诗词背后的人物、方向、位置等细节,进一步促进诗词的活学活用与传播推广。现场更是出现温情一幕,康老师亲自将作画的短袖给选手高鹤鸣穿上,把诗意穿在身上的同时,也将康老师作为师长的期望寄予了小鹤鸣。
“诗中有画,画中有诗”,从“诗中画境”到“画中诗境”再到“诗画中的心境”,诗画创作中互相渗透、互相融合、相得益彰的内在联系,也道出了“诗画本一律,天工与清新”的美学追求。
“千人千问”取新名
非遗技艺焕新颜
“山中何事?松花酿酒,春水煎茶”,茶中有诗意,诗中有茶味,诗是生活的味道,是精神赖以生长的营养,是灵魂的栖息地。本期“千人千问”环节,安吉白茶手工制茶非遗传承人带来的“诗词应用题”是为安吉白茶杀青的工序起名。“待到春风二三月,石炉敲火试新茶”,用诗词相约,与诗意相伴,一起品味诗茶中散发的春天气息。
本期外景共答题环节,杨雨老师带领大家走进岳麓书院,在为纪念维新派的“时务学堂”而修建的“时务轩”门口,出其下联“气压元龙百尺楼”,选手需在众多混淆选项中根据诗意与对仗的原则选出上联。
其后一题则由康震老师带领大家探访北京师范大学,展现北师大优美环境的同时,也介绍了北师大的悠久历史与办学宗旨。
可以说,北师大120周年的校史,也是中国近现代教育发展的一个缩影,充分展现了以北师大为代表的一所所高校“学为人师,行为世范”的教育宗旨。该环节的最后,现场集体向百人团里的教师致敬,将现场气氛推向了高潮。
“先生”是人格、品德、学问的典范,树蕙滋兰,菁莪乐育,既为经师,又为人师。尊师尚贤,是中华民族的优良传统,更是中华文化的智慧表达。《2023中国诗词大会》第五期将带我们走进“先生”们的世界,同瞻先生之风,共话山高水长。
诚邀守在屏幕前收看节目的你,同步上传观看节目的照片,与我们“共赴诗意之约”。
拿起手机拍下你和亲友与节目(正在播出的《2023中国诗词大会》)的合影。
《画中有诗》前传
每期节目前,康老师会预先在某种材质上画好一个关键元素,延展出的主题答案在正片中揭秘!
康震老师的绘画题目,美轮美奂,诗意盎然。热爱绘画的你,是不是也心动手痒了呢?快来拿起画笔,根据康老师的线索主题,创作独属于你的诗意画作。
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